Hvorfor akkurat ungdom?

Share

Fra skrivekurset på Bekkestua bibliotek, høstferien 2011.

Jeg planla aldri å bli redaktør for ungdomsmagasiner, skrive ungdomsbøker, jobbe med ungdomsdebatt i avis og turnere ungdomsskoler. Selv egnet jeg meg ikke spesielt godt til å være ungdom – ærlig talt syntes jeg hele perioden sugde.

Noen har spurt meg hvorfor jeg velger jobber hvor jeg henvender meg til ungdom. Det gir tross alt betydelig mer kred om man gjør samme jobb for en målgruppe som er ti år eldre.
Så, hvorfor?

Dette er inntrykket jeg sitter igjen med etter å ha jobbet med ungdom:

• De er krevende, direkte og dønn ærlige i tilbakemeldingene sine.
• De er fortsatt nysgjerrige og åpne.
• De er ydmyke og takknemlige, og i svært stor grad høfligere enn mange voksne menn jeg har møtt i yrkeslivet.
• Jeg har hatt over tohundre forfatterbesøk på skoler. Umulige elever har aldri vært et problem. Uduglige lærere har. (Men de fleste lærerne jeg har møtt, gjør en fantastisk jobb.)
• Gleden over å oppdage noe og mestre noe for første gang, er unik. Å få observere det og dele gleden med dem, er nesten like unikt. (Nei, det gjelder ikke bare med spedbarn …)

I går holdt jeg et fem timers skrivekurs på Bekkestua bibliotek. 17 talentfulle ungdommer valgte å bruke en dag av høstferien på å lære skriveteknikker. De fortalte at de ville bli flinkere til å fortelle og uttrykke seg skriftlig.
Er det noe vi i Norge har blitt påminnet i år, er viktigheten av å ta vare på de mange dyktige og engasjerte ungdommene vi har.
Å hjelpe en 16-åring med å finne sin egen fortellerstemme oppleves som meningsfullt. Å møte deltagere som er nysgjerrige, lekne og kreative helt uten sperrer, er inspirerende. Å få være tilstede mens fantastiske tekster tar form, er rett og slett herlig.
Jeg krysser fingre for at de hadde en like fin og lærerik dag som meg.

Etter kurset brettet jeg opp evalueringsarkene.
«Du fikk meg til å tenke kreativt», «Jeg lærte å lage historier bedre enn før»; «Jeg har lært mye om hvordan jeg skal bygge opp en tekst, karakterer og generellt fått mange tips», «Nå har jeg fått mer inspirasjon til å skrive», «Jeg har lært mer enn jeg hadde forventet», «I dag lærte jeg at man kan finne en historie gjennom å skape en karakter», «Satte pris på at vi lærte å kutte i tekster, for det sliter jeg med», «Jeg kommer til å bruke oppvarmingsøvelsene i fremtiden». «Jeg nådde målene mine i dag og lærte kjempemye».
«Hils Bekkestua bibliotek å si at det var en veldig god idé med kjeks, te og brus, og at det var veldig hyggelig med skrivekurs».

Noen flere som lurer på hvorfor jeg liker å jobbe med ungdom?

Share